1- Es importante que la población estudiantil de la básica primaria pueda tener acceso a las herramientas y recursos informáticos con los que cuenta la institución educativa para que dejen de hacer parte de la población que está sumergida en el analfabetismo digital. Con ello contribuir a que jóvenes y niños no hagan parte de la problemática social del sector, Pandillas, microtrafico, prostitución, delincuencia, ese es nuestro aporte a la PAZ.
2- La Implementación de las TIC, al proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en el programa BRÚJULA Y ACELERACION DEL APRENDIZAJE (estudiantes con múltiples problemas de aprendizaje, analfabetas, desescolarizados, desplazados y extra-edad). Mejoran su lectoescritura.
3- Si mejoramos la comprensión textual en los estudiantes, con la contribución de herramientas informáticas, en la creación de estrategias de lectura y escritura a través del análisis de textos, mejoramos su desempeño académico.
Información Básica
Nombre de la experiencia significativa (iniciativa): Proyecto LAD Luchando contra el analfabetyismo digital
Razón Social: Institucion Educativa Santa Rosa Cali
País: Colombia
Departamento: Valle del Cauca
Ciudad: Santiago de Cali
Dirección: Calle 72 28-3-35
Teléfono: (2) 4376659
email: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesita activar JavaScript para poder verla
Página web: http://jorge120567.blogspot.com/ http://brujulaticsjorge120567.blogspot.com/
Datos de contacto:
Nombre del Líder de la experiencia significativa o iniciativa: Jorge Eliecer Camargo Garcia
Celular del líder de la experiencia o iniciativa: 3104309630
Email del líder de la experiencia o iniciativa: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesita activar JavaScript para poder verla
Nombre del Líder Responsable ante Red PaPaz: Jorge Eliecer Camargo Garcia
Celular del líder Responsable ante Red PaPaz: 3147162082
Email del líder Responsable ante Red PaPaz: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesita activar JavaScript para poder verla
B. Sobre la experiencia significativa o iniciativa
¿Cómo se realiza?
• Trabajo en la sala de informática cinco días a la semana.
• Trabajo procedimental en el computador
• Manejo de software y programas relacionados
• Seguimiento al proceso semana a semana y análisis mensual de su desarrollo
• Análisis de su desarrollo en el PC. Cada mes se analiza el proceso de los estudiantes a partir de trabajos desarrollados en el aula de sistemas, que arrojan sus avances en cuanto a rapidez en el manejo del teclado, comprensión y manejo adecuado de los programas, desde la ofimática.
• Encuesta a docentes para saber si han mejorado en el proceso de la lectura y la escritura y en el manejo adecuado de las Tics.
• Recopilar información de los trabajos recibidos, videos, fotos etc. y consignarlos en el blog y el del proyecto de intervención como evidencia.
• Cada vez que hacen uso del computador se analizan sus avances en el manejo de los programas y también se observa si el proceso ha mejorado para hacer uso de los diferentes programas que permiten obtener un conocimiento básico en manejo de software.
¿Quiénes intervienen?
• Directamente 500 estudiantes de básica primaria, entre ellos 100 estudiantes de grupos especiales de aprendizaje
• Indirectamente los familiares, porque ellos, los estudiantes les pueden enseñar lo que aprenden, haciendo una labor social ayudándoles para que mejoran su nivel académico y aprenden a hacer un uso adecuado de las TIC.
• La comunidad donde viven porque ellos pueden aportar con su conocimiento a desarrollar actividades o poner al servicio de la comunidad lo que han aprendido, ya que es una comunidad con poco desarrollo académico y manejo de Tics
Tema Principal: Inclusión y valoración de la diferencia
Tema Sedundarios: Entornos protectores para niños, niñas y adolescentes, Estilos de vida para el bienestar, Uso seguro, responsable y constructivo de las TIC y Educación para la Convivencia
Consolidación: 6 años en adelante
Impacto:
Es importante que la población estudiantil de la básica primaria pueda tener acceso a las herramientas y recursos informáticos con los que cuenta la institución. Mejorando su desempeño Academico y Con ello contribuir a que jóvenes y niños no hagan parte de la problemática social del sector, Pandillas, microtrafico, prostitución, delincuencia, ese es nuestro aporte a la PAZ.
Evaluación:
La evaluación es un proceso continuo e integral, cuyo propósito es valorar los logros y el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje de los estudiantes, además podemos decir que sirve para que los estudiantes aprendan a superar sus dificultades.
